青少年实践教育基地也是成长课堂

对于目前教育环境要求组织青少年走出课堂，走向田间，参加到社会实践中去的推广计划，拓展器材小编认为确实是提升青少年综合素质行之有效的方式。如何广泛开展实践活动并且将这样活动形成制度是目前推广的一个难点。

 

对于不同情况的学生财宇因地制宜的户外课程安排是非常有必要的，例如城市中的青少年在劳动教育方面的确实更甚于乡镇学生，可以每学期安排适当的劳动教育课程。乡镇青少年也可因地制宜搭建种植养殖体验，或者在户外实践基地开展素质教育课程，需要相关机构协助配合完成。走出传统课堂，通过不同渠道获取更丰富的体验，无论是城市还是乡镇学生，因地制宜的引导青少年对多体验，无论是从哪个角度都是非常有必要的，在参与社会实践和体验劳动的过程中，青少年能够切身感受到劳动的价值。之前的传统教育形式以书面形式传递为主，缺乏科学的教育意识，青少年甚少在实践中感受到书本上的内容，依靠实践能够很大程度上弥补这块缺憾，增强记忆点。

 

实践是青少年培养创造力的重要途径之一，书本教学和应试教育逐渐打磨掉孩子的探索欲和创造性，合理搭配户外实践教育让青少年能够在实践中有所提升。