青少年户外拓展营地多元化发展之走入校园

青少年户外营地是以服务青少年为主的教育营地，但在课堂期间很难接触到营地相关的课程，如果能让更多的青少年接触到营地教育的课程呢？

营地教育方式进入校园在很多国家都已经很常见了，我国近几年在青少年营地教育这块也提出了系列文件的支持，该系列文件内容围绕创新教学模式针对学生的动手能力，解决问题能力的培养。那么青少年营地教育模式进入学校又需要注意哪些方面呢？

1.培养专业的营地培训师，目前国内缺乏相关专业的等级考核制度以及专业认证制度，专业的营地培训师应进行定期的拓展培训师认证考核，加强培训人员的专业性，提升营地培训师的素质和能力。

2.青少年素质营地教育课程体系的搭建，拓展器材项目的选择，课程的设计需要针对不同年龄段的学生因材施教，并且根据学校的独特性来设计。

3.营地拓展场地的规划，常规的户外营地场所的特色就是绿色，宽阔。营地教育课程走进校园，再复核并体现限行教育环境的同时，不影响学校教学计划的基础上，开展青少年户外拓展培训课程，以课后社团方式展开拓展培训项目也是一个不错的选择。

无论青少年素质拓展基地如何发展，最终目的是让课程广泛的服务更多的青少年，打造多元化的拓展培训模式。