从“管理问题”到“教育契机”：国际初中攀岩墙如何重塑学生行为模式 2025-12-10 一、场景：午休时分的能量困境 午休铃响，上海某国际学校八年级的Alex像往常一样冲出教室。他的精力如同蓄满的水库，急需找到宣泄口。走廊成了他的赛道，同学的惊呼声和老师制止的哨声交织在一起。体育馆的篮球架下，几个同样精力过剩的男孩正在进行一场近乎野蛮的对抗赛，汗水混合着···